введите цифры на картинке если цифры не разборчивые 
|
| Подарить подарок |
Добавить в Ленту |
ЕЩЕ |
ЗаметкаДневник. |
Всего записей: 1,121, комментариев: 5,595 |
Рубрики: все, цитаты, Всякая всячина, Недоумения, Как весело жить, На правах РеКЛамЫ, ИЗ УНИКАЛЬНЫХ ФОЛИАНТОВ, записки на салфетках, навеяно
Инфернальная сила - не самостоятельна сама по себе, она обычно является из внешнего мира, поэтому кажется враждебной.(?).На самом деле - это материал для переработки внешнего во внутреннее.(Способы?). Доброта,Любовь,Мудрость - это то, что уже переработано другими и вынесено во внешний мир,где это могут брать все.(?).Сила инфернальных испытаний и посылок зависит, видимо от того, насколько способен переработать это тот, кто потом сделает из этого благоприятное.Является ли этот процесс только для того, чтобы поддерживался мир, или имеет самостоятельную ценность - не знаю. Итак, нет абсолютного зла - есть боль процесса, слабость и неспособность переработки.Сферы же абсолютного добра существуют, потому что что-то же является источником силы. У круга всё равно есть точка начала. А есть центр.Постепенно сужая круги, доходят до центра. Старый человек традиционно считается мудрым - просто он не делает лишних движений, перерабатывая зло, многое им уже отработано. Молодой - вопрошающий;у него так много добра,великодушия и доверия. Это тот запас на дорогу, который ему выдали из дому - из исходной точки. Но это традиционно. В жизни не всё так - мы видим старых и глупых,это те, кто жили как природное явление. Видим молодых - и глупых,жестоких,примитивных.Отчего это?Барьер против страдания?Или на него не поставили, видя малые ресурсы, и с собой в дорогу мало дали? Подлинное добро и отражённое. Подлинное - сам переработал страдание,"зло", и вынес знание,того как это можно сделать- для других.Это мудрость. Отражённое - получил от другого(их),сумевших, и подражает их способам.Это хорошо, хоть и не глубинно.Если человек получил такое хорошее окружение, значит особо на него и не ставили.А впрочем...слишком жёсткая схема получается.Всё может быть. Искусство представляет процессы переработки. Сами произведения - её зафиксированные этапы.Или конечная цель.Здесь уровень. Духовные практики дают возможность прохождения этих процессов,как ускоренных и осознанных.
|
||||||
Профессор в университете задал своим студентам такой вопрос. — Всё, что существует, создано Богом? Один студент смело ответил: — Да, создано Богом. — Бог создал всё? — спросил профессор. — Да, сэр — ответил студент. Профессор спросил: — Если Бог создал всё, значит, Бог создал зло, раз оно существует. И согласно тому принципу, что наши дела определяют нас самих, значит, Бог есть зло. Студент притих, услышав такой ответ. Профессор был очень доволен собой. Он похвалился студентам, что он ещё раз доказал, что вера в Бога это миф. Ещё один студент поднял руку и сказал: — Могу я задать вам вопрос, профессор? — Конечно, — ответил профессор. Студент поднялся и спросил: — Профессор, холод существует? — Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно? Студенты засмеялись над вопросом молодого человека. Молодой человек ответил: — На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом, в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передаёт энергию. Абсолютный ноль (–460 градусов по Фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии тепла. Студент продолжил: — Профессор, темнота существует? — Конечно, существует. — Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать, насколько тёмным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света. В конце концов, молодой человек спросил профессора: — Сэр, зло существует? На этот раз неуверенно, профессор ответил: — Конечно, как я уже сказал. Мы видим его каждый день. Жестокость между людьми, множество преступлений и насилия по всему миру. Эти примеры являются не чем иным как проявлением зла. На это студент ответил: — Зла не существует, сэр, или, по крайней мере, его не существует для него самого. Зло это просто отсутствие Бога. Оно похоже на темноту и холод — слово, созданное человеком чтобы описать отсутствие Бога. Бог не создавал зла. Зло это не вера или любовь, которые существуют как свет и тепло. Зло это результат отсутствия в сердце человека Божественной любви. Это вроде холода, который наступает, когда нет тепла, или вроде темноты, которая наступает, когда нет света. Профессор сел.
|
||||||
Лин-чи сказал: —Прежде всего, пойди и попроси прощения у двери и у туфель. Человек, должно быть, очень странно посмотрел на Лин-чи. Там сидели другие люди, которые начали смеяться. Лин-чи сказал: —Прекратите! Потом он сказал этому человеку: —Если не сделаешь этого, оставь меня. Я не буду иметь с тобой ничего общего. Человек сказал: —Это выглядит безумием — просить прощения у туфель и у двери. Лин-чи сказал: —Не было безумием, когда ты выражал гнев. Будет ли это безумием теперь? Всё имеет сознание. Поэтому пойди, и если дверь не простит тебя, я не разрешу тебе войти. Человек почувствовал себя неловко, но вынужден был пойти. Позднее он сам стал монахом и стал просветлённым. Когда он стал просветлённым, он рассказывал эту историю и говорил: «Когда я стоял перед дверью и просил прощения, я чувствовал себя неловко, глупо. Но потом я подумал, что если Лин-чи говорит так, то в этом что-то должно быть. Я доверял Лин-чи, поэтому я подумал, что, хотя это и глупо, но делать надо. Вначале всё, что я говорил двери, было лишь поверхностно, искусственно; но мало-помалу стало теплее. А Лин-чи ждал, он сказал, что будет наблюдать. Если дверь простит меня, только тогда я смогу войти; в противном случае я должен был стоять до тех пор, пока не удастся убедить дверь и туфли простить меня. Мало-помалу я разогрелся. Я забыл, что на меня смотрят многие люди. Я забыл о Лин-чи — и тогда это занятие стало искренним и настоящим. Я начал чувствовать, как у дверей и туфель меняется настроение. И в тот момент, когда я осознал, что двери и туфли переменились, что они почувствовали себя счастливыми, Лин-чи немедленно сказал, что я могу войти. Я был прощён». Этот инцидент стал преобразующим явлением в его жизни, поскольку впервые он осознал, что всё, на самом деле, представляет собой кристаллизацию сознания. Если вы не видите этого, то только потому, что слепы. Если вы не слышите этого, то только потому, что глухи. Нет ничего материального в вещах, окружающих нас; всё это — сконденсированное сознание. Проблема в вас вы не открыты и не чувствительны.
|
||||||
Неожиданно индеец сказал: -Я слышу сверчка. Его друг ответил: -Что? Должно быть, ты спятил. Ты не мог услышать сверчка в таком шуме! -Нет, я в этом уверен, - сказал индеец, - Я слышал сверчка. -Это ненормально, - сказал его друг. Индеец на минуту прислушался, а затем направился через улицу к большому цементному горшку, в котором росло несколько кустарников. Он заглянул в кусты пониже ветвей и действительно обнаружил маленького сверчка. Его друг был крайне удивлен. -Это невероятно, - сказал он. - Должно быть, у тебя уши сверхчеловека! -Нет, - ответил индеец. - Мои уши ничем не отличаются от твоих. Все зависит от того, что ты слушаешь. -Но этого не может быть! - сказал друг. - Я бы никогда не услышал сверчка в этом шуме. -Да, это правда, - последовал ответ. - Это зависит от того, что действительно важно для тебя. Вот, позволь, я покажу тебе. Он сунул руку к себе в карман, выгреб несколько монет и бросил их на тротуар. И тогда, хотя шум переполненной улицы все еще ревел в их ушах, они заметили, как каждый человек в двадцати футах от них обернулся посмотреть, не его ли деньги звенят на тротуаре. -Видишь, о чем я? - спросил индеец. - Все зависит от того, что важно для тебя.
|
||||||
Россия. Население этой страны - 145 миллионов. 50 миллионов - пенсионеры. Для работы остается 95 миллионов. 55 миллионов учатся в школах ПТУ и ВУЗах, значит, для работы остается 40 миллионов.10 миллионов ходит в детский сад. 12 миллионов - безработные, а еще 8 миллионов - государственные чиновники. Значит, для работы остается 10 миллионов. 2 миллиона занимает выборные должности, служат в местных советах, а 3 миллиона* это их обслуживающий персонал. Полтора миллиона служат в армии, а еще 2 в МВД. Итого, для работы остается миллион с половинкой. 800.000 находятся в больницах, 699.998 - сидят по тюрьмам. Для работы остается двое. Ты и я. А ты сидишь тут, дневники почитываешь... Понятно, блин, почему я так устал! Я один работаю в этой стране!!! 
нашла у Александра http://www.love-planet.ru/a-ljpost/login-altair_8 1/
|
||||||
ФИЛОСОФСКИЕ СКАЗКИ ДЛЯ ОБДУМЫВАЮЩИХ ЖИТЬЕ, или Веселая книга о свободе и нравственности. Вот кусочек: Из беседы: - Да, я поняла, что все, что я делаю - это заполняю свою жизнь Игрушками: треп, тряпки, мужчины, переживания... Я это поняла - и решила прекратить это. Я стала выбрасывать Игрушки одну за другой, но когда выбросила и секс - обнаружила, что жизнь моя стала совсем пуста... Мне стало холодно. - Если ты не готова выбрасывать эти Игрушки - пока оставь их. Проблема Детского Сада решается не избавлением от Игрушек - ребенок без Игрушек остается там же, в Детском саду, но только в пустом и холодном. Проблема решается Взрослением, когда Игрушки уже больше не нужны. Взрослого пустота не удивляет, он принимает ее как естественное состояние мира. Ты - одинока, ты - в пустоте, абсолютно одна в черном бескрайнем космосе, и ты понимаешь, что всё совершенно нормально. Когда ты это поймешь, пустота и одинокость исчезнут, и тебе уже не надо будет свою жизнь обязательно чем-то наполнять. Она будет хороша и так - любая. И тогда можно возвратиться к Игрушкам - потому что жизнь только из Игрушек и состоит. ИГРУШКИ - ЭТО ПРЕКРАСНО. НО КОГДА ЭТО ЖИЗНЬ, А НЕ УБЕГАНИЕ ОТ ЖИЗНИ Будем как Боги.
|
||||||
хули ты сам, уродец? ты хоть вообще что-то смыслишь в устройстве женского организма, а в психологии? я тебе открыто скажу: женщина утроена довольно сложно. (это так кажется, что если мозга нет, то всё остальное также.) не каждая способна получить оргазм от одного вида твоей волшебной палки. неважно как рьяно ты дёргаешься и как долго можешь продержаться. запах палёной резины порой может отбить всякую охоту связываться с тобой ещё раз. (есть, конечно, любительницы, не спорю, но ведь не каждая вторая! ) попробуй понять, что ты делаешь, и поговорть, обсудить тактику. не бывает само собой разумеющихся вещей. ты не бог, чтобы всё мочь и уметь. случается, конечно, удача: тебе попадается тёлка, у которой нет проблем с тем, чтобы кончить или сымитмровать. а если есть? тогда - дело тонкое, не всегда нежное, но требующее понимания, такта, а когда и смелости. можешь не верить, но воздастся сторицей (не знаешь слова, см. словарь). и поверь, нет ничего плохого в том, что женщина, которую ты затащил в постель сама помогает себе рукой. поверь, она лучше знает, как это делается.
|
||||||
««Должно вам родиться снова», сказал Христос, не то чтобы человеку кто-нибудь велел родиться, но человек неизбежно приведен к этому. Чтобы иметь жизнь, ему нужно вновь родиться в этом существовании - разумным сознанием. Человеку дано разумное сознание с тем, чтобы он положил жизнь в том благе, которое открывается ему его разумным сознанием. Тот, кто в этом благе положил жизнь, тот имеет жизнь; тот же, кто не полагает в нем жизнь, а полагает ее в благе животной личности, тот этим самым лишает себя жизни. В этом состоит определение жизни, данное Христом ... они (люди) не могут понимать значение этих слов, выражающих объяснение недоступного им состояния, как не могло бы сухое, непроросшее семя понимать состояние семени отсыревшего и уже наклюнувшегося ... Для сухих зерен то солнце, которое в словах этих светит на рождающееся к жизни семя, есть только незначащая случайность - несколько большее тепло и свет, но для наклюнувшегося семени оно есть причина рождения к жизни. Точно также для людей, не доживших еще до внутреннего противоречия животной личности и разумного сознания, свет солнца разума есть только незначащая случайность, сентиментальные, мистические слова, Солнце приводит к жизни только тех, в ком зародилась уже жизнь...»
|
||||||
